Конспект урока знакомство с буквой а школа россии

Обучение грамоте. Конспект и анализ урока по теме "Звук [в] и [в']. Буква В" (УМК "Школа России")

конспект урока знакомство с буквой а школа россии

в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» Автор: учитель- дефектолог ГБОУ школа-интернат г. о. Отрадный Еремеева И.В. Предмет: чтение. Тема урока: Звук [а], буквы -А-, -а-. Знакомство со звуком [а]. - Ребята . План – конспект урока литературного чтения в 3 классе. Конспект урока обучения грамоте и письма по теме Буква А, а. Звук а. В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова «Пропись № 2», УМК «Школа России» компьютер, Знакомство с графическим обликом буквы А с помощью. Буква А". Иваненко Людмила Викторовна, учитель начальных классов ребята, покажите карточки, с каким настроением вы пришли сегодня в школу.

Уроки русского Звуки и буквы

Анализ урока Тема урока: Данный урок - урок приобретения новых знаний. Тема урока входит в букварный период обучения грамоте.

конспект урока знакомство с буквой а школа россии

Это первый урок знакомства с данной буквой. Акцент в данном уроке сделан на развитие фонематического слуха. Формировать навык слогового, правильного, сознательного чтения; развивать навыки связной речи учащихся.

Конспект урока на тему "Буква А,а" (1 класс)

Развивать фонематический слух учащихся. Формировать элементарные навыки читательской культуры. Данные задачи взаимосвязаны друг с другом, подчинены дидактической цели урока.

конспект урока знакомство с буквой а школа россии

При подготовке к данному уроку мной были учтены как психолого-возрастные, так и индивидуальные особенности учащихся моего класса: Большинство детей класса умеют читать; имеют четкие представления о графическом образе букв; но, вместе с тем у многих недостаточно развит фонематический слух, что может послужить предпосылками появления ошибок в чтении и письме учащихся.

По этой причине акцент в уроке сделан на чтение слияний буквы, а на развитие фонематического слуха. Учитывая психологические особенности первоклассников, важно использовать в уроке приемы, непроизвольно концентрирующие внимание, элементы дидактических игр.

конспект урока знакомство с буквой а школа россии

При отборе материала к уроку я руководствовалась принципом целостности урока, тем, чтобы все этапы урока были взаимосвязаны между. Для проведения урока использовались следующие методы: Использовался раздаточный дидактический материал — слоговые таблицы; карточки; разрезные схемы для фонетического анализа слова. Так как в классе есть ряд учащихся с достаточно высоким уровнем готовности к школе; с развитым навыком беглого чтения, то обосновано применение дифференцированного подхода на этапе закрепления материала когда основная масса учащихся упражнение в чтении слогов и слов с новой буквой; учащиеся высоких учебных возможностей выполняют самостоятельное задание частично- поискового характера; вычленение слова из ряда букв; восстановление деформированного слова в тексте.

конспект урока знакомство с буквой а школа россии

На этапе составления звуковой схемы слова использую прием работы в паре, что помогает развивать навыки сотрудничества. Она познакомит нас со звуками и буквами. Они свободно и легко вырываются наружу, не встречая на своём пути никаких преград. Гласные звуки очень музыкальные. Работа по теме урока.

Урок обучения грамоте: "Звук [а]. Буква А"

Скажем хором имя Феи. Какой первый звук в слове Анна? Произнесите этот звук сами используем зеркальце - Какой это звук: Гласные звуки поселились в нашем Красном замке. Учитель произносит ряд звуков, дети хлопают, услышав звук [а].

В своей сказочной стране она не могла увидеть те предметы, которые мы знаем. Ребята, назовите слова со звуком [а]. Где находится звук [а] - в начале, в середине или в конце. Дети для показа используют разрезанную картинку птички.

Голова обозначает, что звук мы слышим в начале слова, грудка - в середине, хвостик - в конце слова. Это модель нашей Земли. Настоящие путешественники посещают разные страны и континенты.

Вы хотите быть путешественниками? Мы побываем только в тех странах, названия которых начинаются со звука [а].

Обучение грамоте. Конспект и анализ урока по теме "Звук [в] и [в']. Буква В" (УМК "Школа России")

Есть Южная и Северная Америка. А сейчас мы отправляемся на Север. На волшебном самолёте сделаем перелёт на Южный полюс холода. А теперь полетим в Австралию. Чтобы читать, надо знать буквы. Если в них вы услышите звук авы низко наклоняетесь вперёд, если этого звука нет, поворачиваете голову сначала налево, затем направо.

Звук [а] обозначается буквой А. На что похожа буква А? Вот два столба наискосок, Ты букву эту знаешь? Перед тобою буква А.