Знакомство с лентой времени

Урок кубановедения "Лента времени". 3-й класс

знакомство с лентой времени

Личностные УУД. Формирование основ гражданской идентичности личности . III этап. Новый материал. 1.Знакомство с лентой времени. Знакомство школьников с лентой времени (иллюстрация в учебнике и рисунок на доске). Работа с понятиями до нашей (новой) эры, наша (новая) эра. Клубные часы: знакомство с народами Земли, их традициями, образом жизни, изготовление «ленты времени», просмотр видеофильмов о жизни на .

Они считали, что в зеркале отражается душа умершего.

Тема 8. Лента школьного времени

Еще сарматы верили в силу огня, поэтому в захоронениях встречаются курильни, дым которых освобождал от злых сил. Сарматов можно было узнать по внешнему облику: Только лицо у них было открыто, но и оно было защищено густой бородой. Основное их занятие — война. Селились они рядом с местным населением, чтобы можно было с ним торговать. Основное занятие — торговля. На кораблях они торговали по всему побережью.

Ответы@nteloldiece.cf: эпохи исторического искусства. задали по истории искусств ленту времени!

В греческих городах обязательно строили храмы, в них были жрецы, приносились жертвы богам. Вокруг городов выросли виноградники. До сих пор они занимают много места на побережье, там, где жили греки. Постепенно греческие поселения стали образовывать целые города-колонии, которые в VI.

Горгиппия АнапаФанагория пос. СеннойГермонасса Тамань и др. Это часть истории Кубани и мы должны знать о ней, беречь. Можно просмотреть фильм, сделав клик на картинку, предварительно скачав видеофайл по ссылке. Переход по ссылке к слайду 8.

знакомство с лентой времени

Тысячи лет прошло с тех пор, когда на Кубани и Таманском полуострове стояли меотские городища, по степи вздымалась пыль от копыт коней скифской орды, а на побережье слышался лязг мечей греческих фаланг и римских легионов.

Никого из этих народов уже нет на земле Кубани, но ничто на земле не исчезает бесследно. Здесь, на берегу Русского Черного и Сурожского Азовского морей, формируется самое отдаленное от Киева русское Тмутараканское княжество, первое упоминание о котором относится к году. Через Тмутаракань шла оживленная торговля Киевской Руси с Кавказом, через княжество на Северный Кавказ распространялось христианство. Князь Мстислав Владимирович закладывает один из первых на кубанской земле христианских храмов - церковь святой Богородицы.

Для защиты от внешних врагов и для освоения территории Кубани, царское правительство решило заселить эти земли казаками. Грамотой от 30 июня года императрица Екатерина II даровала Черноморскому казачьему войску кубанские земли между Кубанью и азовским морем. Казакам был подарен остров Фанагория со всею землею, лежащей на правой стороне Кубани.

В урочище Карасунский Кут почти на том же месте, где в годы войны с Турцией солдаты А. Суворова построили укрепление, казаки заложили крепость. С нее начинался город Екатеринодар. В году его переименовали в Краснодар.

знакомство с лентой времени

Слайд 23 Переход на ленту времени, а затем кликом на дату и всплывающую картинку — на слайд 23 Какое событие произошло в году? Найдите место на ленте времени и отметьте это страшное событие, которое потрясло весь мир Великая Отечественная война. К июлю г. Освобождение края завершилось в ходе Новороссийско-Таманской операции.

Какое праздничное спортивное событие ждут все жители Кубани? Кубань — жемчужина, любимая дочь нашей великой России. Наше южное небо — как синий девичий взгляд.

В изголовье Кубани лежат Кавказские горы, у ее ног плещет морская волна. Качаются под ветром колосья пшеницы. Прямо в небо свечки-тополя и тихо шепчут свою песню. Какая часть может быть одинаковой и у школь-ника, и у дошкольника? Какая часть времени принадлежит только школьнику? Работа с лентой школьного времени Давайте оставим только школьную часть схемы.

Конспект урока в 4 классе по окружающему миру «Мир древности: далекий и близкий»

Учитель убирает с доски крайние части. На доске остается только одна полоска с картинкой школы. Ребята, а что обозначает эта полоска, чем вы занимаетесь в школе?

Учитель накладывает сверху разделительные полоски - получились 3 слитые части. Вспоминают, что между уроками всегда бывают перемены.

Учитель на глазах у детей раздвигает полоски - уроки. В результате на доске появляется схема без звонков смотри приложение. Как мы можем показать, где начинается урок?

Учитель расставляет звонки на начало каждого урока. А как показать начало перемены? Таким образом учитель договаривается с детьми, что начало и конец урока будут оповещаться звонком. Упражнение Дети упражняются начинать и заканчивать урок по звонку.

Для этого репетируют несколько раз урок и перемену физкультминутка. Составление плана школьного дня начинать и заканчивать работу по звонку.

знакомство с лентой времени